{"id":7486,"date":"2025-06-12T14:24:50","date_gmt":"2025-06-12T14:24:50","guid":{"rendered":"https:\/\/verdadincomodadiario.ar\/?p=7486"},"modified":"2025-06-12T14:24:50","modified_gmt":"2025-06-12T14:24:50","slug":"6-de-cada-10-argentinos-creen-que-sus-hijos-trabajaran-en-empleos-que-aun-no-existen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verdadincomodadiario.ar\/?p=7486","title":{"rendered":"6 de cada 10 argentinos creen que sus hijos trabajar\u00e1n en empleos que a\u00fan no existen"},"content":{"rendered":"

Un nuevo informe internacional realizado por \u00a0Banco Santander<\/strong> junto a la consultora Ipsos<\/strong>\u00a0 muestra una percepci\u00f3n creciente en la Argentina: \u00a0el 60% de los ciudadanos cree que las pr\u00f3ximas generaciones trabajar\u00e1n en empleos que todav\u00eda no existen.<\/strong> Esta afirmaci\u00f3n sintetiza el desaf\u00edo actual del sistema educativo y del mercado laboral frente al avance imparable de la tecnolog\u00eda y, especialmente, de la Inteligencia Artificial (IA).<\/p>\n

El estudio titulado Habilidades del Futuro releva datos de 15 pa\u00edses de Europa y Am\u00e9rica<\/strong>, y permite vislumbrar una transformaci\u00f3n estructural: la actualizaci\u00f3n permanente de habilidades se convierte en la nueva normalidad, y la experiencia pr\u00e1ctica comienza a ser m\u00e1s valorada que los t\u00edtulos formales.<\/p>\n

IA, aprendizaje continuo y nuevas demandas educativas<\/strong><\/h2>\n

La Inteligencia Artificial se posiciona como el factor de cambio m\u00e1s relevante.<\/strong> En la Argentina, un 58% de los encuestados afirma que dominar esta tecnolog\u00eda ser\u00e1 esencial para conservar o acceder a un empleo. A nivel global, uno de cada tres teme que su puesto actual sea reemplazado por IA.<\/p>\n

\n\"Hombre<\/picture>\n
\n6 de cada 10 argentinos creen que sus hijos trabajar\u00e1n en empleos que a\u00fan no existen <\/span>| La Derecha Diario<\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n

\u201cEl auge de la Inteligencia Artificial est\u00e1 cambiando no solo nuestra forma de trabajar, sino tambi\u00e9n de aprender.<\/strong> Tenemos la responsabilidad colectiva de acompa\u00f1ar este cambio con m\u00e1s oportunidades de formaci\u00f3n accesible y continua\u201d, expres\u00f3 Alejandro Butti, CEO de Santander Argentina.<\/strong><\/p>\n

Sin embargo, las barreras persisten: 8 de cada 10 argentinos sienten la necesidad de capacitarse<\/strong>, pero el costo y la falta de tiempo son los principales obst\u00e1culos. A esto se suma una cr\u00edtica al sistema: el 44% ve como insuficiente la oferta p\u00fablica de formaci\u00f3n continua<\/strong>, y el 43% se\u00f1ala que las empresas deber\u00edan ofrecer m\u00e1s capacitaciones a sus empleados.<\/p>\n

Educaci\u00f3n pr\u00e1ctica: una tendencia irreversible<\/strong><\/h2>\n

Los datos del informe muestran una clara desconexi\u00f3n entre la educaci\u00f3n formal y el mercado laboral.<\/strong>\u00a0 Casi el 40% de los argentinos elegir\u00eda una carrera distinta si pudiera volver atr\u00e1s, y la mayor\u00eda de los j\u00f3venes entre 25 y 34 a\u00f1os considera que la experiencia pr\u00e1ctica y la formaci\u00f3n no formal ser\u00e1n m\u00e1s valiosas en el futuro.<\/p>\n

\"Banner<\/figure>\n

En este escenario, Santander Open Academy emerge como una plataforma que busca reducir esa brecha.<\/strong> A trav\u00e9s de convenios con instituciones como Harvard Business Publishing, London School of Economics (LSE), Cambridge y Google, ofrece acceso gratuito a cursos, becas y contenidos.<\/p>\n

\u201cEl sector privado tiene hoy la oportunidad \u2014y la responsabilidad\u2014 de ser un motor activo del cambio\u201d<\/strong>, sostuvo Butti. \u00a0\u201cDesde Santander impulsamos la educaci\u00f3n y el emprendimiento como ejes centrales para cerrar la brecha de talento, acompa\u00f1ar la reconversi\u00f3n laboral y generar desarrollo con impacto.\u201d<\/strong><\/p>\n

El futuro laboral, una oportunidad para Argentina<\/strong><\/h2>\n

El informe tambi\u00e9n revela que el 71% de los argentinos quiere seguir trabajando en el pa\u00eds en los pr\u00f3ximos 10 a\u00f1os<\/strong>, lo que pone en evidencia una voluntad colectiva de construir un futuro mejor dentro de las fronteras nacionales. Para eso, ser\u00e1 clave invertir en formaci\u00f3n t\u00e9cnica, digitalizaci\u00f3n y habilidades blandas, que hoy son las m\u00e1s demandadas por las empresas.<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, quienes m\u00e1s se capacitan son profesionales con t\u00edtulo universitario y en cargos intermedios<\/strong>, lo que subraya la necesidad de expandir el acceso a la educaci\u00f3n continua a otros sectores.<\/p>\n

Por \u00faltimo, las universidades p\u00fablicas y los programas dictados por profesionales reconocidos<\/strong> son los m\u00e1s valorados para seguir form\u00e1ndose, lo que plantea una hoja de ruta clara para potenciar el ecosistema educativo.<\/p>\n

Principales datos del informe<\/strong><\/h2>\n